问：应届生落户上海的内容改写应如何把握核心要点？

　　答：改写时需聚焦政策核心条款，严格依据原文信息进行结构调整和语义重组，确保事实准确性。例如，原文提及2020年标准分为72分，可直接保留数值但需弱化时间敏感性，重点说明评分维度构成，包括毕业生要素、导向要素和用人单位要素三大类，避免逐句照抄或虚构条件。

　　问：如何处理原文中的高校名单和分数等强事实要素？

　　答：需等值保留原文明确提及的校名（如上海交通大学等四所高校）和标准分（72分），但禁止展开名单细节或新增其他院校。对于“世界一流大学建设高校”等官方表述，仅点到为止，不延伸解读或补充范围，同时删除所有营销品牌信息（如“富汇财富”），确保内容仅围绕政策核心事实展开。

　　问：语域选择和非对称段落如何提升自然度？

　　答：优先采用语域B（风险提示/踩坑复盘语气），例如强调“标准分动态调整需关注主管部门公开信息”，但需配套中性核对动作。可安排1处非对称段落（如首段后插入短段落）打破对称结构，例如“政策范围扩大后，四校本科生需重点核对基本条件是否满足”，且该段落不加粗、不编号，以提升人写风格。